Identifier la présence et la sévérité des altérations de la réciprocité sociale associées au TSA
de C. P. Gruber, J. N. Constantino, A. Baghdadli, M-C Picot, C. Michelon
La SRS-2 évalue la réciprocité sociale et la symptomatologie autistique associée chez l’enfant de 2 à 18 ans, offrant une vue précieuse sur la présence et la sévérité des troubles du spectre autistique (TSA).Elle propose deux formes complétées par un parent ou tuteur, adaptées aux groupes d’âge spéc…
1er outil francophone d’évaluation de la sensorialité auditive de l’enfant et de l'adolescent avec TSA
de Marina Filipova, Romuald Blanc, Catherine Barthélémy, Emmanuel Devouche, Jean-Louis Adrien
Les anomalies sensorielles jouent un rôle central dans les Troubles du Spectre de l’Autisme. Il existe toutefois très peu d’outils permettant d’évaluer ces particularités sensorielles et qui soient validés en français.Développée par une équipe de professionnels de terrain spécialisée dans la …
La référence internationale en matière de diagnostic du TSA
L’ADOS-2 permet le diagnostic de TSA en référence au DSM-5 et à la CIM-10, avec un seuil pour le diagnostic de l’autisme défini par les algorithmes propres à chacun des modules.
de Jeanne Fremolle-Kruck, S. Baduel, Bernardette Rogé
Un instrument de dépistageLe SCQ est un instrument de dépistage des Troubles du Spectre Autistique (TSA), d’utilisation simple et rapide. Il ne nécessite pas de formation préalable et permet d’orienter les personnes repérées comme étant à risque, vers des services spécialisés quand elles n’ont pas p…
Le ComFor-2 se base sur une approche clinique réaliste. Il interroge deux problématiques essentielles aux interventions pratiques de soutien à la communication : la compréhension de l'individu de son environnement et la forme de communication la plus adaptée, ainsi que le niveau de compréhension de …
Un entretien semi-structuré et standardisé avec les parents pour le diagnostic des TSA
de Bernardette Rogé, Eric Fombonne, Jeanne Fremolle-Kruck, Evelyne Arti
L’ADI-R est un entretien semi-structuré mené avec les parents, ou une personne qui s’occupe de l’enfant. L’orientation de l’entretien repose sur des items définis au préalable qui sont cotés en fonction de la description précise du comportement recherché, de son intensité, de son degré de déviance p…
A travers l’examen des 7 modalités sensorielles et de la réactivité sensorielle globale, l’ESAA permet d’obtenir un profil sensoriel chez l’adulte avec autisme. Au cœur des exigences du 4ème plan Autisme, l’échelle ESAA permet de repérer les troubles sensoriels chez l’adulte pour élaborer un accompa…
Construite sur les modèles théoriques du développement de Piaget, Bruner et Fisher, la BECS permet d'évaluer, au travers de plusieurs séquences de jeux et d'interactions avec l'enfant, les constituantes des domaines cognitif et socio-émotionnel qui se développent entre 4 et 24 mois.
L'échelle PDD-MRS, très utilisée depuis de nombreuses années aux Pays Bas et en Belgique flamande a été conçue pour le repérage de l'autisme chez les personnes avec déficience intellectuelle. L'adaptation française de l'échelle a été menée sur une population d'adultes dans le but de pallier au manqu…
