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Test de l'Attitude de Communication pour les enfants d'âge préscolaire qui bégaient
KiddyCAT

Test de l'Attitude de Communication pour les enfants d'âge préscolaire qui bégaient

de Martine Vanryckeghem, Gene J. Brutten

Le adaptées à son âge et à son niveau de langage. Un score élevé indique une perception négative de sa parole, mettant en évidence un besoin d’intervention.Ce test apporte une vision plus fine du bégaiement, qui ne se limite pas aux observations extérieures. Il permet de mieux comprendre le ressent…

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Apprivoise ta colère

Apprivoise ta colère

Guide et jeu de 8 familles pour aider l'enfant à réguler sa colère de Julien Gallot, Stéphanie Vanwalleghem, Anne-Sophie Deborde

Conceptualisé à partir des connaissances scientifiques actuelles dans le domaine de la psychologie et de la psychothérapie, Apprivoise ta colère est un support de psychoéducation et de remédiation de la colère.Il peut être utilisé en séances avec le professionnel et / ou au sein de la famille.Le Cof…

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Échelle de positionnement au cycle 3 - forme révisée
EPOCY 3-R

Échelle de positionnement au cycle 3 - forme révisée

Du CM1 à la 6ème de Aldo Zanga

nécessaire à l'élève, et décider de l'orientation qui lui est la mieux adaptée.L’outil permet aussi d'apprécier l'avance d'un élève en termes d'acquis scolaire, très utile dans le cadre d'une orientation vers un niveau de classe supérieur.

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Évaluation du vocabulaire réceptif et expressif
PPVT-5 et EVT-3

Évaluation du vocabulaire réceptif et expressif

De 2 ans 6 mois à 18 ans 11 mois de Kathleen T. Williams, Douglas M. Dunn
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Programme Intervention de la méthode Marcel Patouche®
La Méthode Marcel Patouche ®

Programme Intervention de la méthode Marcel Patouche®

Lutter contre le harcèlement scolaire, pour les psychologues de Mathilde Royol, Magali Rebattel

Initiée en 2016, la méthode Marcel Patouche est le fruit d’une collaboration franco-québécoise entre deux psychologues cliniciennes, Mathilde Royol et Magali Rebattel.Constatant l’ampleur des impacts du harcèlement scolaire au fil de leurs expériences dans les milieux hospitaliers et scolaires, elle…

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Programme Prévention de la méthode Marcel Patouche®
La Méthode Marcel Patouche ®

Programme Prévention de la méthode Marcel Patouche®

Prévenir le harcèlement scolaire, pour les acteurs en milieu scolaire de Magali Rebattel, Mathilde Royol

La méthode s’appuie sur le personnage de Marcel Patouche, sa bande dans un univers étendu au matériel (jeu, livres, ...). Marcel et les autres personnages jouent en facilitateurs de l’identification des enfants, aident à instaurer l’écoute et à libérer la parole et la pensée.Les professionnels de l’…

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Profil Sensoriel 2
Profil Sensoriel 2

Profil Sensoriel 2

De 7 mois à 14 ans 11 mois de Winnie Dunn

Le Profil Sensoriel 2 s'appuie sur la théorie de l'intégration sensorielle qui explique les comportements de l'enfant par l'interprétation de sa capacité d'intégration des stimuli sensoriels.L'ensemble des questionnaires fournit aux professionnels des informations sur les tendances de l'enfant de 7 …

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Consensus autour de la Cognition Sociale
ClaCoS

Consensus autour de la Cognition Sociale

Evaluation de la Cognition Sociale chez l'adulte
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Le jeu TADAAA !

Le jeu TADAAA !

de Stéphanie Vanwalleghem, G. Maury, R. Zebdi

Le jeu TADAAA ! est un support de psychoéducation et de remédiation destiné aux enfants présentant un TDA/H et à leur entourage. Conçu sur le modèle du jeu de 7 familles, il favorise la compréhension du trouble et permet de développer des stratégies pour améliorer la vie quotidienne. Conceptualisé…

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Entretien clinique structuré pour les troubles du DSM-5®
SCID-5-CV

Entretien clinique structuré pour les troubles du DSM-5®

de Stéphanie Habersaat, Delfine d'Huart, Jörg M. Fegert

L’Entretien clinique structuré pour le DSM-5® (SCID-5) est un instrument de diagnostic de référence utilisé internationalement pour évaluer les troubles du DSM-5®. Le SCID-5-CV comprend une vue d’ensemble et dix modules couvrant les diagnostics les plus fréquents en milieu clinique.L’entretien est a…

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Echelle de réciprocité sociale – deuxième édition
SRS-2

Echelle de réciprocité sociale – deuxième édition

L’adaptation française de la SRS-2 propose deux formes, complétées par un parent (ou tuteur) de l’enfant, toutes les deux composées de 65 items spécifiques au groupe d’âge correspondant : • La forme scolaire s’adresse aux enfants âgés de 4 à 18 ans, • La forme préscolaire concerne les enfants de 2 a…

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Échelle de développement du nourrisson et du jeune enfant de Bayley - 4e édition
BAYLEY-4

Échelle de développement du nourrisson et du jeune enfant de Bayley - 4e édition

De 16 jours à 42 mois de Nancy Bayley, Glen P. Aylward

L’évaluation du retard de développement s'articule autour de :

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Evaluation des Altérations du Comportement Auditif de l’enfant et de l’adolescent avec TSA
EACA-TSA

Evaluation des Altérations du Comportement Auditif de l’enfant et de l’adolescent avec TSA

1er outil francophone d’évaluation de la sensorialité auditive de l’enfant et de l'adolescent avec TSA de Marina Filipova, Romuald Blanc, Catherine Barthélémy, Emmanuel Devouche, Jean-Louis Adrien

Les anomalies sensorielles jouent un rôle central dans les Troubles du Spectre de l’Autisme. Il existe toutefois très peu d’outils permettant d’évaluer ces particularités sensorielles et qui soient validés en français.Développée par une équipe de professionnels de terrain spécialisée dans la …

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Nouvelle échelle métrique de l’intelligence – 3ème version
NEMI-3

Nouvelle échelle métrique de l’intelligence – 3ème version

De 5 ans à 12 ans 3 mois de G. Cognet
Disponible en tant que:
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Batterie d’évaluation des Fonctions Exécutives de l’Enfant
FÉE

Batterie d’évaluation des Fonctions Exécutives de l’Enfant

Repérer les perturbations du fonctionnement exécutif chez l’enfant de 6 à 16 ans de A. Roy, N. Fournet, D. Le Gall, J.-L. Roulin

Cécile Pannetier, directrice des publications des Editions Hogrefe France, revient sur cette publication.

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