O-PER-A erfasst für den Arbeitskontext grundlegende Persönlichkeitsmerkmale. Dabei berücksichtigt der Test die Modellannahmen etablierter Persönlichkeitsmodelle (u.a. Big Five) und integriert Erkenntnisse rund um die Eigenschaften der Dunklen Triade (Narzissmus, subklinische Psychopathie, Machiavell…

Der SPR 5-10 ist ein mehrdimensionaler Fragebogen, der insgesamt 49 Items umfasst. Die Aussagen sind auf einer 5-stufigen Likert-Skala zu beurteilen („stimmt gar nicht" bis „stimmt ganz"). Der Fragebogen erfasst Persönlichkeitseigenschaften und entwicklungsabhängige Aspekte, wie Emotions- und Verhal…

Der SF-36 ist ein krankheitsübergreifendes Messinstrument zur Erfassung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität. Der SF-36 besteht aus 36 Items. Er erfasst acht Dimensionen der subjektiven Gesundheit: Körperliche Funktionsfähigkeit, Körperliche Rollenfunktion, Körperliche Schmerzen, Allgemeine Gesun…

Der SPR 5-10 ist ein mehrdimensionaler Fragebogen, der insgesamt 49 Items umfasst. Die Aussagen sind auf einer 5-stufigen Likert-Skala zu beurteilen („stimmt gar nicht" bis „stimmt ganz"). Der Fragebogen erfasst Persönlichkeitseigenschaften und entwicklungsabhängige Aspekte, wie Emotions- und Verhal…

Der LGVT 2–4 dient der Erfassung von Lesegeschwindigkeit, Lesegenauigkeit und Leseverständnis. Treffen Sie detaillierte Aussagen über die Lesekompetenz Ihrer Schüler_innen und planen Sie mögliche Förderansätze.

Das OBOI ist ein Frühwarninstrument zur systematischen Erfassung des Burnout-Risikos. Es handelt sich um einen Fragebogen zur Selbsteinschätzung, der 45 Aussagen umfasst.

Der VFE dient der Beurteilung von Störungen des Verhaltens und der Emotionen bei Menschen mit geistiger Behinderung. Er kann bei Kindern ab 4 Jahren, Jugendlichen und Erwachsenen eingesetzt werden.

Das neu normierte, komplett überarbeitete und ergänzte Verfahren GRAFOS-2 ermöglicht die entwicklungsorientierte, altersentsprechende Erfassung grafomotorischer Kompetenzen im Kindergarten- und Grundschulalltag.