Rechenschwäche früh erkennen und gezielt fördern

BASIS-MATH-G 1+ bietet eine differenzierte Diagnostik mathematischer Kernkompetenzen in der 1. und 2. Klasse und ermöglicht eine frühzeitige Einschätzung des Förderbedarfs im Anfangsunterricht.

Psychische Störungen professionell erfassen – Seminar zum SCID-5

Erlernen Sie in unserem praxisorientierten Seminar den sicheren Umgang mit dem SCID-5-CV und SCID-5-PD zur diagnostischen Abklärung psychischer Störungen nach DSM-5® – inkl. Fallbeispielen, Übungen & Fachaustausch.

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Rechenschwäche früh erkennen und gezielt fördern

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Fortbildungen für den Schulalltag

Vertiefen Sie Ihr psychologisches Wissen zu Entwicklung, Schulleistung und Verhalten. Unsere praxisnahen Schulungen mit erfahrenen Referierenden vermitteln gezielte Methoden für den Schulalltag.

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OBOI - Das Frühwarnsystem zur Erfassung des Burnout-Risikos

Das Occupational Burnout Inventory ist ein personalpsychologischer Fragebogen zur Burnout-Prävention. Wir haben mit Autor Dr. Rüdiger Hossiep über Relevanz, Einsatzmöglichkeiten und Aufbau des OBOI gesprochen.

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ADHS-E - das ADHS-Screening für Erwachsene

Mit dem ADHS-E können Symptome einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) bei Erwachsenen effizient und zuverlässig erfasst werden.

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Kritische Differenzen - ab wann ist ein Unterschied von Bedeutung?

Mit der "Kritischen Differenz" lässt sich herausfinden, wie groß der Unterschied zwischen zwei Messwerten sein muss, um nicht durch Zufall oder Messfehler erklärbar sein zu können.

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Testverfahren Neuerscheinungen

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Prozentränge richtig interpretieren

Normwerte richtig zu interpretieren, ist entscheidend in der Testdiagnostik. In diesem ersten Teil unserer Kurzserie geht es um Prozentränge.

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Im Fokus ist ein Junge in einem roten T-Shirt, der an einem Tisch sitzend etwas schreibt. Neben ihm sitzt ein Mädchen in einem blauen T-Shirt, das ebenfalls schreibt. Im Hintergrund sind zwei weitere Kinder zu erkennen.
Konfidenzintervalle

Normwerte richtig zu interpretieren, ist entscheidend in der Testdiagnostik. In diesem zweiten Teil unserer Kurzserie geht es um Konfidenzintervalle.

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Boden- und Deckeneffekte

Wenn Aufgaben in einem Untertest zu schwer oder zu leicht sind, können Boden- bzw. Deckeneffekte auftreten. Lesen Sie Teil 3 unserer Serie zu Normwerten in Leistungstests.

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Über die Testzentrale

Die Testzentrale ist Vertrieb und zentrale Bezugsquelle für psychologische Testverfahren, mit einem umfassenden Angebot für alle klinischen, berufsbezogenen und schulischen Anwendungsbereiche der psychologischen Diagnostik. Das Angebot umfasst die ganze Bandbreite von materialgebundenen bis zu elektronischen

Produkten, Beratung, Schulung und Support sowie zusätzlich auch Trainings- und Förderprogramme als Ergänzung zu der Diagnostik. Das hohe qualitative Niveau unserer Produkte ist das Ergebnis der kontinuierlichen Zusammenarbeit mit renommierten Wissenschaftler*innen und erfahrenen Praktiker*innen.