Un entretien semi-structuré et standardisé avec les parents pour le diagnostic des TSA
de Bernardette Rogé, Eric Fombonne, Jeanne Fremolle-Kruck, Evelyne Arti
L’ADI-R est un entretien semi-structuré mené avec les parents, ou une personne qui s’occupe de l’enfant. L’orientation de l’entretien repose sur des items définis au préalable qui sont cotés en fonction de la description précise du comportement recherché, de son intensité, de son degré de déviance p…
Une mesure de la créativité des enfants
de Todd Lubart, Maud Besançon, Baptiste Barbot
Les mesures s’effectuent actuellement dans deux domaines d’application, verbal et graphique. Deux formes sont proposées (forme A et forme B) afin de permettre deux évaluations successives avec un matériel différent, mais comparable.
Le Profil Sensoriel s'appuie sur la théorie de l'intégration sensorielle qui explique les comportements de l'enfant par l'interprétation de sa capacité d'intégration des stimuli sensoriels.L'outil fournit des informations sur les tendances de l'enfant à réagir aux stimuli (de l'hyporéaction à l'hype…
De 16 ans à plus de 80 ans
de Wilson, Greenfield, Clare, Baddeley, Cockburn, Watson, Tate, Sopena, Nannery, Crawford
Le nouvel étalonnage est composé de cinq groupes d’âge : de 16 à 19 ans, de 20 à 39 ans, de 40 à 59 ans, de 60 à 79 ans, 80 ans et plus.Le manuel comporte des exemples de cotation pour chaque subtest ainsi qu’un chapitre d’aide à la prise en charge dans lequel sont présentées des stratégies à consid…
De 3 ans à 11 ans 11 mois
de C. Meljac, J. Bergès, M. Stambak, E. Fauconnier, J. Scalabrini
Les troubles du schéma corporel ont été incriminés dans de nombreuses anomalies observées chez l’enfant : dyslexies, dyscalculies, retards moteurs, dyspraxies, retards intellectuels, états psychotiques.L’épreuve de SCHEMA CORPOREL Revisée a pour but d’évaluer la représentation que l’enfant a de son …
Un test non verbal d’intelligence prenant en compte le pot
de Peter J. Tellegen, Jacob A. Laros
Le SON-R 2½ – 7 est le fruit d'une collaboration étroite entre Snidjers et Oomen. Cette batterie d'évaluation combine des tâches existantes avec des tâches nouvellement élaborées, proposant une gamme riche d'épreuves non verbales.Ces épreuves couvrent divers domaines, notamment l'aptitude spatiale e…
Le Boehm-3 a été conçu pour mesurer chez les élèves la compréhension de 50 concepts de base parmi les plus utiles et les plus fréquemment rencontrés dans les enseignements scolaires tels que le français, les sciences et les mathématiques, ainsi que dans les consignes données par l’ense…
Les traits de la personnalité en contexte professionnel
de Rüdiger Hossiep, Michael Paschen
Reposant sur une grande expérience des auteurs, une analyse fine de la littérature scientifique et des avis d'experts en Ressources Humaines, cet inventaire de personnalité définit de façon concrète les dimensions psychologiques en contexte professionnel les plus pertinentes pour prolonger l'…
Administration par tout professionnel travaillant auprès de personnes présentant des conduites auto ou hétéroagressives : Psychologues, Psychiatres, Infirmiers, Educateurs et Enseignants Spécialisés, …Aucune formation spécifique n'est requise pour l'utilisation de ces échelles.
De 20 ans à 89 ans
de J. Poitrenaud, B. Deweer, M. Kalafat, M. van der Linden
Le manuel du CVLT présente les fondements théoriques du test, les normes réalisées sur un échantillon de plus de 300 personnes âgées de 20 à 89 ans, ainsi qu'un guide d'interprétation et de nombreuses études de validation cliniques.
Construite sur les modèles théoriques du développement de Piaget, Bruner et Fisher, la BECS permet d'évaluer, au travers de plusieurs séquences de jeux et d'interactions avec l'enfant, les constituantes des domaines cognitif et socio-émotionnel qui se développent entre 4 et 24 mois.
Construit pour appréhender le syndrome psychotraumatique de façon globale, TRAUMAQ mesure la fréquence, l’intensité des manifestations du traumatisme psychique ainsi que le vécu traumatique, c’est-à-dire leurs répercussions sociales.Le questionnaire TRAUMAQ se compose de 62 items répartis sur…
De 6 ans à 12 ans 11 mois
de T. Manly, I. H. Robertson, V. Anderson, I. Mimmo-Smith
Tout l’intérêt de cette épreuve réside dans la mise en évidence, chez l’enfant, de ce profil afin, le cas échéant, de définir des aides appropriées. En effet, le contrôle de l’attention s’avère être un facteur déterminant de la réussite dans les apprentissages scolaires fondamentaux.…
