Einsatzbereich
Der WRT 4+ ermöglicht die objektive und zuverlässige Erfassung der Rechtschreibfähigkeiten von Schülerinnen und Schülern der vierten und fünften Klasse zu vier Zeitpunkten: Ende der 4. Klasse der Grundschule (letzte 13 Wochen), Anfang 5. Klasse (erste 13 Wochen), Mitte 5. Klasse (Januar bis März) und Ende 5. Klasse (letzte 13 Wochen).
Inhalt
Mithilfe des WRT 4+ kann überprüft werden, inwiefern Schülerinnen und Schüler der vierten Klasse (Grundschule) oder der fünften Klasse (Sekundarstufe I oder Realschule) eine sorgfältig ausgewählte Stichprobe von Wörtern richtig schreiben können, die dem Rechtschreib-Grundwortschatz der vierten Klasse angehören. Der WRT 4+ liegt in zwei parallelen Langformen (A und B) mit jeweils 60 Items und zwei parallelen Kurzformen (A und B) mit jeweils 20 Items vor. Alle Testformen beinhalten Lückentextdiktate, die in Geschichten eingekleidet sind. Bei der Auswertung besteht neben der quantitativen Analyse die Möglichkeit einer qualitativen Analyse der Rechtschreibfähigkeit.
Für die 3. Auflage wurden alle Testformen neu normiert. Bei allen Testheften wurden die Eintragungsfelder auf Seite 1 überarbeitet. Die Testhefte wurden zudem grafisch überarbeitet. Die Diktattexte stimmen bei Langform B und der Kurzformen A und B mit der Vorauflage überein. Bei Langform A wurde der Diktattext bei drei Items leicht verändert.
Zuverlässigkeit
Testhalbierungs-Reliabilitäten der Kurz- und Langformen zwischen r= .860 und r= .952; Konsistenzkoeffizienten der Kurz- und Langformen zwischen a = .875 und a = .946; Retest-Reliabilitäten der Kurz- und Langformen zwischen rtt =.897 und rtt = .938; Paralleltest-Reliabilitäten der Kurzformen r = .822; Langformen r = .936
Testgültigkeit
Die konvergente Validität des WRT 4+ ist durch zahlreiche hypothesenkonforme Korrelationen mit Außenkriterien wie der Deutschnote (z.B. Rohwerte der Langformen A und B mit Deutschnote: r = -.703) und anderen Testverfahren (z.B. AST 4 RS und Langform A: r = .735 und Langform B: r = .755) belegt.
Normen
Es werden Prozentrang-Werte und PR-Bänder, T-Werte und T-Wert-Bänder sowie Notenvorschläge zur quantitativen Beurteilung der Rechtschreibleistung angeboten. Diese liegen jeweils getrennt für alle Kinder gemeinsam (unabhängig von der Muttersprache), für Kinder mit deutscher Muttersprache und für Kinder mit anderer Muttersprache vor. Sowohl für die Kurz- als auch die Langformen erfolgte eine bundesweite Neunormierung an insgesamt N = 15.594 Kindern (Langformen N-Gesamt = 8.565; Kurzformen N-Gesamt = 7.029) für je vier Zeitpunkte (Ende Klasse 4, Anfang Klasse 5, Mitte Klasse 5, Ende Klasse 5). Um der Veränderung der Schullandschaft seit der letzten Eichung Rechnung zu tragen, stehen nun für die Klassenstufe 5 getrennte Normen für die Schulformen der Sekundarstufe I und der Realschule zur Verfügung (anstelle der Normen für die Hauptschule wie in den Vorauflagen).
Bearbeitungsdauer
Die Bearbeitungszeit für die Langformen liegt bei jeweils ca. 45 Minuten, die Bearbeitung für der Kurzformen nimmt jeweils etwa 20 Minuten in Anspruch.
Erscheinungshinweis
In 3., vollständig überarbeiteter und neu normierter Auflage seit 2026 lieferbar.
Copyright-Jahr
2026
