Test komplett bestehend aus: Manual, Durchführungsanleitung, je 5 Testheften Klasse 1 Form A+B, je 5 Testheften Klasse 2 Form A+B, je 5 Auswertungsbogen Klasse 1 Form A+B, je 5 Auswertungsbogen Klasse 2 Form A+B, 
5 Klassenauswertungen und Mappe
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DERET 1-2+

Deutscher Rechtschreibtest für das erste und zweite Schuljahr

1. Auflage

von Claudia Stock, Wolfgang Schneider

herausgegeben von Marcus Hasselhorn, Harald Marx, Wolfgang Schneider

Paper and Pencil
Paper and Pencil
Test komplett bestehend aus: Manual, Durchführungsanleitung, je 5 Testheften Klasse 1 Form A+B, je 5 Testheften Klasse 2 Form A+B, je 5 Auswertungsbogen Klasse 1 Form A+B, je 5 Auswertungsbogen Klasse 2 Form A+B, 5 Klassenauswertungen und Mappe
Test komplett bestehend aus: Manual, Durchführungsanleitung, je 5 Testheften Klasse 1 Form A+B, je 5 Testheften Klasse 2 Form A+B, je 5 Auswertungsbogen Klasse 1 Form A+B, je 5 Auswertungsbogen Klasse 2 Form A+B, 5 Klassenauswertungen und Mappe
Artikelnummer: 0424701
CHF 148.00
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Manual
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CHF 78.50
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Durchführungsanleitung
Artikelnummer: 0424703
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25 Testhefte Klasse 1 Form A
Artikelnummer: 0424704
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25 Testhefte Klasse 1 Form B
Artikelnummer: 0424705
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25 Testhefte Klasse 2 Form A
Artikelnummer: 0424706
CHF 24.00
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25 Testhefte Klasse 2 Form B
Artikelnummer: 0424707
CHF 24.00
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25 Auswertungsbogen Klasse 1 Form A
Artikelnummer: 0424708
CHF 27.50
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25 Auswertungsbogen Klasse 1 Form B
Artikelnummer: 0424709
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25 Auswertungsbogen Klasse 2 Form A
Artikelnummer: 0424710
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25 Auswertungsbogen Klasse 2 Form B
Artikelnummer: 0424711
CHF 27.50
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25 Klassenauswertungsbogen
Artikelnummer: 0424712
CHF 20.50
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Mappe, leer
Artikelnummer: 0424713
CHF 15.00
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5 Klassenauswertungen und Mappe

Rechtschreibleistungen von Schüler*innen der 1. und 2. Klasse mit dem DERET 1-2 adäquat beurteilen.

Einsatzbereich

Jeweils Ende der 1. und 2. sowie zu Beginn der 2. und 3. Klassenstufe.

Inhalt

Um die Rechtschreibleistungen von Grundschülern adäquat beurteilen zu können, sollten neu entwickelte Testverfahren:

  • auf den Lehrplananforderungen aller 16 Bundesländer beruhen
  • Wörter enthalten, die ausschließlich aus dem Grundwortschatz stammen
  • ebenso die Wörterlisten der gängigsten Rechtschreiblehrbücher einbeziehen
  • in die Normierungsstichprobe Kinder aus allen deutschen Bundesländern einbeziehen
  • zur Sicherung der ökologischen Validität, zur Vermeidung des Kontexteinflusses durch bereits abgedruckte Wörter und zur Erhöhung der Schreibmotivation hauptsächlich aus Fließtexten bestehen und
  • zur Diagnostik der Lese- Rechtschreibschwäche bzw. Legasthenie geeignet sein.

Alle diese genannten Punkte wurden bei der Erstellung des DERET 1-2+ sowie des DERET 3-4+ berücksichtigt. Damit liegen zwei neuartige Testverfahren vor, mit deren Hilfe die orthographischen Fähigkeiten von Grundschulkindern vom Ende der 1. bis zum Beginn der 5. Klasse reliabel und valide beurteilt werden können. Darüber hinaus bieten die Verfahren die Möglichkeit, lehrplangemäße Fehleranalysen der Rechtschreibfehler vorzunehmen sowie die Fähigkeiten auf dem Gebiet der Zeichensetzung und der wörtlichen Rede (DERET 3-4+) zu beurteilen. Die DERETs setzen sich aus einer Kombination von zu diktierenden Fließ-texten, die eine ökologisch valide Erfassung der Rechtschreibleistung der Grundschüler ermöglichen, und einem Lückentext zusammen, der gemeinsam mit dem Fließtext eine qualitative Fehleranalyse erlaubt. Die Verfahren sind so-wohl als Gruppen- als auch als Einzeltest in etwa 30 Minuten durchführbar. Es liegen jeweils echte Parallelformen vor. Insgesamt besteht der Fließtext für die erste Klassenstufe aus 29 Wörtern (zzgl. 6 Lückentextwörtern) und für die zweite Klassenstufe aus 52 Wörtern (zzgl. 12 Lückentextwörtern). Durch einfaches Auszählen der Fehler wird der Gesamtfehlerwert bestimmt. Zusätzlich kann durch die Erfassung der Häu?gkeiten in verschiedenen Fehlerarten ein Fehlerpro?l erstellt werden, das Hinweise auf mögliche Problembereiche liefert.

Zuverlässigkeit

Je nach Klassenstufe und Testform liegt die interne Konsistenz der Rechtschreibtests zwischen α = .89 und α = .92, die Split-Half-Reliabilität zwischen r = .89 und r = .91. Die Werte für die Retestreliabilität liegen zwischen rtt = .82 und rtt = .93 und jene für die Paralleltestreliabilität zwischen r = .87 und r = .88.

Testgültigkeit

Die kriterienbezogene Validität mit der durch andere standardisierte Tests erfassten Rechtschreibleistung liegt je nach Klassenstufe und Testform zwischen r = .63 und r = .82. Die Übereinstimmung mit dem Lehrerurteil bzgl. der Rechtschreibleistung liegt zwischen r = .58 und r = .71.

Normen

Es liegen Prozentrangnormen für die Gesamtfehlerzahl und die spezifischen Fehlerarten je Klassenstufe und Testform vor. Die Normierungsstichprobe bestand pro Klassenstufe aus über 2.500 Kindern aus allen deutschen Bundesländern.

Bearbeitungsdauer

Die Verfahren sind sowohl als Gruppen- als auch als Einzeltest in etwa 30 Minuten durchführbar.

Erscheinungshinweis

In Anwendung seit 2008.

Copyright-Jahr

2008

Ref-ID:19553   P-ID:18207

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