- Für den Kauf dieses Artikels müssen Sie einen Nachweis Ihrer Bezugsberechtigung erbringen. Wir akzeptieren den ausgefüllten Antrag auf Bezugsberechtigung oder eine Kopie einer Urkunde (z.B. Abschluss-Urkunden oder Weiterbildungszertifikate), die Sie uns mailen/faxen oder im Checkout hochladen können.
Pädagogische Analyse und Curriculum der sozialen und persönlichen Entwicklung
1. Auflage 1977
von Günzburg
Inhalt
Deutsche Ausgabe der Progress Assessment Chart (PAC) of Social and Personal Development. Die PAC-Formulare sind in erster Linie als Instrument zur systematischen Beobachtung und objektiven Berichterstattung über das Sozialverhalten geistig behinderter Kinder und Erwachsener entwickelt worden. Sie sind neben der Einschätzung von Lebensfertigkeiten und adaptivem Verhalten bei geistig behinderten Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen auch geeignet als Curriculum zum Aufbau von elementaren Lebensfertigkeiten, die die Selbstständigkeitsentwicklung unabhängig vom Behinderungsgrad steigern und dokumentieren helfen. Ein besonderer Schwerpunkt des Materials liegt im kleinschrittigen Aufbau von Lebensfertigkeiten für den Personenkreis der schwer geistig behinderten Menschen. Die Ergebnisse der systematischen Beobachtungen und Fördermaßnahmen werden auf Formularen notiert, die für die untersuchten Personen genormt sind. Die PAC-Formulare liefern zum Teil verschiedene Vergleichswerte zur Einschätzung von über- oder unterdurchschnittlichen Kompetenzniveaus und erlauben damit Rückschlüsse auf den Hilfe- und Förderbedarf bei geistig behinderten Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Loco-Bewertung: Die Analyse koordinierter Lerngelegenheiten im Wohnstättenbereich für behinderte Menschen erlaubt eine Einschätzung der Förderumgebung und Förderqualität von Wohnstätten.
Erscheinungshinweis
In Anwendung seit 1977.
Copyright-Jahr
1977
Artikel Hinzugefügt
