Domaine d'utilisation
Enfants
Description
###H4#TEXT[Une épreuve tout en un]###
La visée essentielle de l’examen psychologique avec la NEMI-3 réside en la compréhension d’un sujet avec comme objectif de lui apporter l’aide personnalisée dont il a besoin. Pour ce faire, la NEMI-3 a plusieurs fonctions complémentaires :
###LIST#ORDERED[FALSE]#ITEM[Elle est prioritairement une épreuve d’évaluation de l’intelligence avec l’obtention de trois indices : l’Indice d’efficience cognitive (IEC), l’Indice des processus cristallisés (IPC) et l’Indice des processus fluides (IPF).]#ITEM[Elle propose aussi des épreuves facultatives permettant une évaluation approfondie de la mémoire de travail et des compétences graphomotrices et visuospatiales.]#ITEM[Elle est enfin une épreuve qui évalue les compétences adaptatives du sujet avec le Questionnaire d’adaptation et d’autonomie.]###
###H4#TEXT[Cinq options principales ont été retenues pour construire la NEMI-3 ]###
###LIST#ORDERED[FALSE]#ITEM[La structuration de l’Échelle autour d’une version partielle du modèle CHC avec l’évaluation de l’intelligence cristallisée (Gc), l’intelligence fluide (Gf), la mémoire à court terme (Gsm) et le traitement visuel (Gv). ]#ITEM[La rapidité d’administration avec 4 épreuves obligatoires et 2 épreuves facultatives, dont une nouvelle épreuve de mémoire de travail mobilisant successivement la mémoire de travail auditivoverbale, la mémoire de travail visuelle et la mémoire de travail en double modalité.]#ITEM[Une plus grande proximité entre le contenu de la NEMI-3 et les apprentissages scolaires pour une meilleure compréhension des difficultés de l'enfant.]#ITEM[La création d’une nouvelle épreuve d’intelligence fluide Intrus qui participe au calcul de l’Indice des processus fluides (IPF) avec Matrices analogiques.]#ITEM[Un profil de résultats plus précis et détaillé. L’expression des résultats sous la forme de notes standard (moyenne 10, écart-type 3) et d’indices (moyenne 100, écart-type 15) facilite les comparaisons avec les résultats obtenus aux autres échelles d’intelligence.]###
###H4#TEXT[Le questionnaire d'adaptation et d'autonomie]###
Le Questionnaire d'adaptation et d'autonomie peut être proposé indépendamment. Son objectif est double :
###LIST#ORDERED[FALSE]#ITEM[compléter le recueil d’anamnèse qui se déroule le plus souvent en début d’examen psychologique,]#ITEM[proposer une évaluation du fonctionnement adaptatif et de l’autonomie du sujet. ]###
Tous les items sont présentés sous la forme d’une affirmation à laquelle le répondant, le plus souvent le parent ou le responsable qui connaît bien l’enfant, doit répondre par Oui ou Non.
###H4#TEXT[Les atouts de la NEMI-3]###
###LIST#ORDERED[FALSE]#ITEM[Temps d'administration réduit (30 minutes pour les 4 épreuves obligatoires),]#ITEM[Modalités de passation adaptées au sujet (consignes claires, langage enfantin si nécessaire),]#ITEM[Épreuves facultatives à utiliser en fonction des nécessités de l'évaluation,]#ITEM[Une large place a été laissée à la clinique de la passation,]#ITEM[Les résultats peuvent être disposés sur un profil en âge de développement,]#ITEM[Évaluation possible des enfants avec HPI et DI (études de groupes cliniques présentées),]#ITEM[Matériel léger pour les déplacements.]###
###H4#TEXT[Les améliorations et modifications par rapport à la NEMI-2]###
###LIST#ORDERED[FALSE]#ITEM[Une nouvelle structure de la batterie pour une évaluation plus équilibrée de l'intelligence fluide et cristallisée,]#ITEM[L’introduction d’une épreuve de mémoire de travail sollicitant plusieurs modalités sensorielles (auditivoverbale et visuomotrice), dans le but de mieux apprécier l'efficacité de la mémoire de travail,]#ITEM[L’expression des résultats sous la forme de notes standard et d’indices afin de faciliter les comparaisons avec les résultats obtenus aux autres échelles d’intelligence,]#ITEM[L’augmentation de la sensibilité pour les sujets présentant un haut potentiel ou une déficience intellectuelle.]###
Normes
659 sujets âgés de 5 ans à 12 ans 3 mois
45 enfants avec Haut Potentiel Intellectuel
40 enfants avec Déficience Intellectuelle
Matériel et durée
Temps de passation: 30 minutes (épreuves obligatoires).
Note de I'éditeur
###LIST#ORDERED[FALSE]#ITEM[Allie la rigueur psychométrique (3 indices : global, cristallisé, fluide) à l’utilité clinique]#ITEM[Temps d’administration réduit]#ITEM[Modalités de passation adaptées au sujet]#ITEM[Évaluation possible des enfants avec HPI et DI]#ITEM[Les résultats peuvent être disposés sur un profil en âge de développement]###
Date de publication
2022
