Les contes de fées comme outil diagnostique de la personnalité de l’enfant
Domaine d'utilisation
Enfants
Description
Le FTT-R est un test projectif validé qui apporte des informations sur la dynamique pulsionnelle intrapsychique des enfants. Il se compose de 21 planches dont les images représentent des personnages de contes de fées très connus et des scènes dérivées du Petit Chaperon Rouge et de Blanche-Neige et les Sept Nains.
###BOLD#TEXT[Une passation originale et adaptée à l’enfant]###
Les images sont présentées par séries de 3 planches aux enfants qui doivent répondre à un entretien semi-directif comme par exemple “Que pense/ressent chacun(e) d’entre eux (elles) ?”. Les enfants connaissent ces contes et les personnages leur sont familiers : la passation et la projection sont ainsi facilitées.
La technique des illustrations diffère d’une série de planches à l’autre (peinture à l’eau, crayon ou encre) ce qui influence la façon dont l’enfant perçoit l’image et le stimule.
###BOLD#TEXT[Une évaluation complète de la personnalité]###
Alors que la plupart des tests thématiques se focalisent sur les relations familiales et les situations interpersonnelles, le FTT-R évalue un grand nombre de variables de la personnalité.
L’analyse quantitative des réponses donne des informations sur 30 variables de personnalité (Ambivalence, Estime de Soi, Agression par Défense, par Envie, par Représailles, Agression-Dominance….).
L’interprétation qualitative inclut l’évaluation de la dynamique familiale, l’intégration du Moi et les fonctions du Moi, la résolution des conflits et l’analyse des mécanismes de défense.
Normes
6 ans > 12 ans. 1.100 enfants tout-venant.
Matériel et durée
###BOLD#TEXT[Temps de passation:]### 45 à 60 minutes
###BOLD#TEXT[Temps de corretion:]### 30 minutes
Note de I'éditeur
###BOLD#TEXT[Points forts]######LIST#ORDERED[FALSE]#ITEM[Test projectif standardisé et validé]#ITEM[Passation ludique inspirée des contes de fées]#ITEM[Permet une évaluation approfondie de la personnalité]#ITEM[26 dimensions évaluées]###
Date de publication
2013
