2. édition 2018 2013
de Francine Lussier
Enfants entre 10 et 14 ans ayant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité
Le PiFAM permet de fournir des stratégies à l’enfant ayant un trouble de déficit d’attention ou d’hyperactivité afin de faciliter son apprentissage et sa réussite scolaire donne à l’enfant des compétences qui lui seront utiles à l’école (concentration, mémorisation), pour les devoirs (organisation, planification) et dans ses relations sociales (impulsivité, respect des autres)
Enfants entre 10 et 14 ans ayant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité.
12 ateliers de 1h30
En service depuis 2013.
2013
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