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enfants et adolescents de 5 à 17 ans passation individuelle ou collective
Evaluation des aptitudes intellectuelles sur le principe des matrices analogiques
La NNAT est une épreuve d’intelligence générale, de passation simple et rapide, qui peut être utilisée de façon valide avec des enfants et des adolescents de la maternelle à la terminale, quels que soient le niveau socioculturel du sujet et ses compétences verbales.
Basée sur le principe des matrices analogiques, la NNAT permet une évaluation fiable des aptitudes au raisonnement non verbal et à la résolution de problèmes. Les items, dessinés avec précision, sont attractifs et permettent de maintenir l’attention du sujet. Les items d’exemples se comprennent presque sans explication.
La NNAT fait appel à quatre types de raisonnement logique :
Etalonnée sur environ 2300 élèves, la NNAT est un bon outil d’analyse et de prédiction de la réussite ou de l’échec dans les apprentissages scolaires.
La NNAT est particulièrement adaptée à l’évaluation, en passation collective, des enfants dont la langue maternelle n’est pas le français ou pour lesquels l’usage de la langue pose un problème. En tant qu’outil de dépistage, elle permet de repérer les élèves en difficulté d’apprentissage qui pourraient bénéficier d’un bilan diagnostique approfondi. Les cahiers de niveaux de difficulté différents ainsi qu’un étalonnage par âge rendent ce test adapté à la passation auprès d’enfants particulièrement performants.
Par ailleurs, la NNAT peut être utilisée auprès de sujets présentant des troubles de l’audition ou de la vision des couleurs, tout en conservant ses qualités psychométriques. La NNAT requiert des compétences motrices minimales.2 300 sujets par classe et/ou par âge, de la GSM à la Terminale
30 minutes. Correction: 5 minutes pour les formes A à D, 2 minutes pour les formes E à G
En service depuis 1998.
1998
