Vous trouverez ici des tests permettant d'enregistrer une grande variété de fonctions cérébrales. Ces méthodes peuvent être utilisées dans la pratique clinique ainsi que dans la recherche.
A travers l’évaluation de 7 comportements sensoriels auditifs l’EACA-TSA permet d’obtenir un profil individualisé de l’enfant et de l’adolescent avec TSA. L’identification des sources de gêne et d’inconfort d’une part, et des app&ea…
Une épreuve tout en un La visée essentielle de l’examen psychologique avec la NEMI-3 réside en la compréhension d’un sujet avec comme objectif de lui apporter l’aide personnalisée dont il a besoin. Pour ce faire, la NEMI-3 a plusieur…
L’adaptation française de la SRS-2 propose deux formes, complétées par un parent (ou tuteur) de l’enfant, toutes les deux composées de 65 items spécifiques au groupe d’âge correspondant : • La forme scolaire s’adresse aux enfants âgés de 4 à 18 ans, • La forme préscolaire concerne les enfants de 2 a…
Evaluation globale du fonctionnement cognitif général dans le cadre d'une évaluation de difficultés ou de troubles des apprentissages Evaluation des hauts potentiels Evaluation du profil cognitif dans le cadre d'un retard de développement ou d'une atteinte cérébrale acquise. Contribution au diagno…
de Roger Verpoorten, Ilse Noens, Ina van Berckelaer-Onnes
Le ComFor 2 est un outil en lien avec la réalité clinique, il questionne 2 problématiques nécessaires aux interventions pratiques de support à la communication : Que comprend la personne de son environnement ? Quelle forme de communication est la plus adaptée ? (objets, pictogrammes, photos, dessin…
L’ADOS-2 vous permet d’évaluer les comportements de communication et d’interaction sociale, et ainsi de poser un diagnostic de TSA ou TED, chez l’enfant (dès 12 mois), l’adolescent et l’adulte, à travers des ateliers et des entretiens adapt&ea…
Des étapes majeures du développement cognitif et neurologique surviennent pendant l’enfance. La nouvelle version de la WPPSI a été élaborée pour mieux prendre en compte les spécificités du développement de l’enfant, et faire bénéficier les professionnels et leurs petits patients des avancées de la r…
Un instrument de dépistageLe SCQ est un instrument de dépistage des Troubles du Spectre Autistique (TSA), d’utilisation simple et rapide. Il ne nécessite pas de formation préalable et permet d’orienter les personnes repérées comme étant à risque, vers des services spécialisés quand elles n’ont pas p…
La nouvelle version de la WAIS a été élaborée grâce à plusieurs années de recherches cliniques afin de prendre en compte les dernières avancées en psychologie concernant les fondements théoriques de l'évaluation des capacités cognitives. Les qualités psychométriques ont été améliorées et les modal…
La WNV est un instrument clinique d’évaluation cognitive, d’administration individuelle de 4 ans à 21 ans 11 mois. La spécificité de cette échelle se trouve dans son administration non verbale. Les consignes, disponibles en plusieurs langues dans le manuel (français, anglais, espagnol, allemand, dan…
Evaluation des capacités d'adaptation Dans cette version encastrable des Progressive Matrices, l'enfant peut, très concrètement, saisir une figure puis la présenter sur le pattern à compléter. Les Progressive Matrices couleur encastrables permettent : Une mesure objective de l'intelligence indépend…
De par ses échelles complémentaires et ses bases théoriques plus développées, le K-ABC II apporte bien plus qu'un simple nouvel étalonnage au K-ABC. Le KABC-II s'appuie sur un important élargissement des fondements théoriques. En plus de l'évaluation des processus séquentiels et simultanés, le K-AB…
La NEMI-2 est une refonte complète de la Nouvelle échelle métrique de l’intelligence de Zazzo (1966), elle-même issue du célèbre Binet-Simon de 1911. De nouvelles épreuves, conçues à partir des dernières avancées de la recherche cognitive, tout en conservant les principes fondateurs de la NEMI, perm…
Le WISC-IV s’inscrit à la fois dans la continuité des échelles de Wechsler (le concept d’intelligence globale est représenté par le QIT) et dans la nouveauté d’une importante révision : quatre indices sont proposés, plusieurs nouveaux subtests ont été retenus alors que d’autres, moins congruents av…
