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enfant de 3 à 10 ans
Le TGMD-2 évalue chez l’enfant de 3 à 10 ans douze habiletés motrices globales se développant au début de la vie au travers de deux subtests : locomotion et contrôle d’objet. Pour chacune des habiletés trois ou quatre critères de réussite portant sur les processus mis en jeu sont mesurés.
Les objectifs du TGMD-2 :
Evaluer les habiletés motrices
Durant les années de maternelle et de primaire, les capacités motrices de l’enfant commencent à émerger et à parvenir à maturité. La croissance physique et les expériences motrices jouent un rôle fondamental dans les changements qui surviennent dans ces différents patrons de coordination.
Les habiletés motrices fondamentales constituent le soubassement des mouvements habiles ultérieurs et permettent, par leur utilisation fréquente, le renforcement des réseaux neuronaux qui serviront de support à l’ensemble de la motricité intentionnelle.
Mais des difficultés peuvent entraver ce développement et occasionner alors, si elles ne sont pas détectées en temps utiles, des perturbations du fonctionnement psychomoteur et cognitif du sujet. Ces troubles du développement de la coordination ont, par la suite, des conséquences sur l’estime de soi et la socialisation de l’enfant.
Utilité clinique du TGMD-2
Il est donc essentiel de pouvoir détecter ces difficultés afin de mettre en place les mesures adaptées qui peuvent aller, si un retard est constaté, d’un programme de stimulation psychomotrice à une rééducation spécifique en passant par des interventions individualisées en EPS ou en Activité Physique Adaptée.
Son utilité au niveau clinique est attestée par de nombreuses publications portant sur différents troubles neurodéveloppementaux :
12 habiletés, 2 subtests
Le TGMD-2 (Test of Gross Motor Development – 2nd edition) est un test mesurant douze habiletés motrices globales se développant au début de la vie au travers de deux subtests :
Un Quotient de Motricité Globale
L’habileté, réalisée dans un contexte écologique, est notée à partir de trois ou quatre critères qui ciblent les processus spécifiques mis en jeu dans cette habileté. A partir des résultats obtenus sur les douze habiletés, deux notes correspondant chacune à l’un des subtests sont calculées ainsi qu’un Quotient de Motricité Globale. L’ensemble permet d’établir un profil psychomoteur détaillé et d’identifier les forces et faiblesses de l’enfant.
Condition de passation du TGMD-2
Le TGMD-2 est un test permettant une évaluation globale de la psychomotricité ; il nécessite donc un espace suffisamment grand (aire de psychomotricité, gymnase, …) pour que l’enfant puisse réaliser certains items.
Aussi, le TGMD-2 doit être administré au moyen de matériels classiques (non fournis), que vous pouvez voir sur l’image ci-dessous (les auteurs du test ont vérifié, lors de la phase de développement de l’outil, qu’il est tout à fait possible de remplacer la batte de Baseball par une raquette).
Étalonnage sur une population française (n = 883)
15 à 20 minutes.
En service depuis 2018.
2018
