Tests A bis Z
| Intelligenztest / Kinder und Jugendliche |
| BBT 4-6 |
| Bildungs-Beratungs-Test (konvergentes Denken) für 4. bis 6. Klassen |
| Ingenkamp K. / Haenisch H. / Wolf B. / Christmann H. / Lissmann U. / Knapp A. |
Einsatzbereich: 4. bis 6. Klasse, alle Schularten. |
Verfahren: Der Bildungs-Beratungs-Test 4-6 ist ein Gruppentest zur Untersuchung jener intellektuellen Fähigkeiten, die für sprachliche und mathematische Lernprozesse besonders wichtig sind. Er kann in der zweiten Hälfte der 4. Klasse sowie in der 5. und 6. Klasse angewandt werden. Bei seiner hohen Zuverlässigkeit und Gültigkeit gibt der BBT 4-6 wichtige Hinweise zur Beratung von Schülern über ihren künftigen Bildungsweg und zur ausgleichenden Förderung erkannter Schwächen. Die Prognose kann durch Einbeziehung von Schulnoten in Erwartungstafeln für verschiedene Schultypen noch besser abgesichert werden. Der BBT 4-6 stellt Aufgaben in Antwort-Auswahl-Form, deren Lösungen im Testheft angekreuzt werden. Die Testhefte liegen in zwei Parallelformen vor. Der BBT 4-6 besteht aus vier Untertests mit je 15 Aufgaben. |
Zuverlässigkeit: Halbierungszuverlässigkeit, korrigiert nach Spearman-Brown, bei r = .92 und r = .95. |
Gültigkeit: Die Vorhersagevalidität für den allgemeinen Schulerfolg in 5. bis 7. Klassen verschiedener Schularten liegt zwischen r = .40 und r = .67 (Median r = .61, N > 1.500). |
Normen: Es liegen Prozentrangbänder, mittlerer T-Wert und T-Wert-Bänder vor. Die Normen sind differenziert nach Parallelformen, Klassenstufen und Schularten. |
Bearbeitungsdauer: Insgesamt zwei Unterrichtsstunden, davon reine Testzeit 58 Minuten. |
In Anwendung seit: 1992 |
| Artikelnummer | Testbestandteile: | CHF | |
| 04 033 01 | Mustermappe bestehend aus: Handanweisung, je 1 Muster-Testheft Form A + B sowie je 1 Auswertungsschlüssel Form A + B | 72.00 |  |
| 04 033 02 | 10 Testhefte Form A | 22.00 | |
| 04 033 03 | 10 Testhefte Form B | 22.00 | |
| 04 033 04 | Mappe, leer Vergriffen | 8.00 |  |
Preisänderungen und Irrtümer vorbehalten. Preise inkl. MwSt. |
