Tests A bis Z
| Entwicklungstests / Sprache |
| SET 5-10 |
| Sprachstandserhebungsverfahren für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren |
| Petermann F. / Fröhlich L. / Parildayan-Metz D. |
Einsatzbereich: Das Verfahren ist konzipiert für Kinder im Alter von fünf bis zehn Jahren. Der SET 5-10 stellt ein praxisrelevantes und ökonomisches Verfahren für Kinderpsychologen, Pädagogen und Sprachtherapeuten dar. |
Verfahren: Der SET 5-10 nimmt eine an den Entwicklungsstand angepasste, umfassende Beurteilung des Sprachstandes vor.
Die Reichweite der Anwendung beläuft sich auf verschiedene Gruppen: • Kinder mit Sprachentwicklungsverzögerungen und -störungen • Kinder mit Migrationshintergrund • Kinder mit Lernbehinderungen • Kinder mit Hirnschädigungen (z.B. Aphasien)
Das Verfahren dient der differenzierten Erfassung der sprachlichen Fähigkeiten sowie der Überprüfung der Verarbeitungsgeschwindigkeit und der auditiven Merkfähigkeit. Besonderes Augenmerk liegt auf der Erfassung der sprachlichen Leistung bei Risikokindern. Der SET 5-10 besteht aus zehn theoretisch und empirisch fundierten Untertests aus folgenden Bereichen: Wortschatz, Semantische Relationen, Verarbeitungsgeschwindigkeit, Sprachverständnis, Sprachproduktion, Morphologie und Auditive Merkfähigkeit. |
Zuverlässigkeit: Die Mehrzahl der Untertests weist (nach Cronbachs Alpha) eine gute interne Konsistenz zwischen α = .71 und .91 auf. |
Gültigkeit: Für das Verfahren liegen Angaben zur Kriteriums- und die Konstruktvalidität vor. |
Normen: Die Normen (T-Werte, Prozentrangwerte) basieren auf einer deutschlandweiten Erhebung an 1.052 Kindern. Es liegen Normen für sieben Altersgruppen vor. |
Bearbeitungsdauer: Etwa 45 Minuten. |
In Anwendung seit: In 1. Auflage seit Juni 2010 lieferbar. |
Preisänderungen und Irrtümer vorbehalten. Preise inkl. MwSt. |



