Tests A bis Z
| Schultests / Schulleistung |
| WLLP-R |
| Würzburger Leise Leseprobe – Revision |
| Ein Gruppentest für die Grundschule |
| Schneider W. / Blanke I. / Faust V. / Küspert P. |
Einsatzbereich: Erfassung der Leseleistung in den Grundschulklassen 1 bis 4. Als Gruppentest in der Grundschule, aber auch in Sonderschulen für Sprach- und Lernbehinderte; im Bereich der Forschung zur ökonomischen Testung großer Stichproben. Als Einzeltest für Pädagogen, Heilpädagogen, Psychologen, Lerntherapeuten u.a. |
Verfahren:  Die WLLP-R ermöglicht die ökonomische Erfassung der Leseleistung im gesamten Grundschulbereich. Dieser Speed-Test misst die Dekodier(=Lese-)geschwindigkeit, indem geschriebenen Wörtern jeweils vier Bildalternativen gegenübergestellt sind und das korrespondierende Bild anzustreichen ist. Mit den Testheften der Form A und B liegen Pseudo-Parallelformen mit jeweils 140 Items (bzw. 180 Aufgaben für Klassenstufe 4) vor.
Neuerungen der WLLP-R gegenüber der WLLP:
• Die Handzeichnungen wurden durch standardisierte Bilder ersetzt
• Die Anzahl der Items für die vierte Klassenstufe wurde auf- grund von teilweise zu beobachtenden Deckeneffekten um 40 Items erhöht. Kinder der vierten Klassenstufe können mit der WLLP-R nun maximal 180 Items, statt wie bisher 140 Items, bearbeiten. Für die vierte Klasssenstufe liegen nun separate Testhefte vor
• Umfassende Überprüfung der Gütekriterien
• Repräsentative Neunormierung (N = 2.333) |
Zuverlässigkeit: Die über die Paralleltestmethode errechneten Korrelationskoeffizienten liegen bei r = .87 (1. Klasse), r = .92 (2. Klasse), r = .93 (3. Klasse) und r = .82 (4. Klasse). Die über die Retestmethode (Intervall von 14 Wochen) errechneten Korrelationskoeffizienten betragen: rtt = .76 (1. Klasse), rtt = .78 (2. Klasse), rtt = .82 (3. Klasse) und rtt = .80 (4. Klasse). |
Gültigkeit: Logische Validität. Hohe Korrelationen mit Einzelverfahren zur Erfassung der Leseleistung (DLF 1-2 r = .68 (1. Kl.), r = .51 (2. Kl.)); (Bremer Lesetest r = .79 (3. Kl.), r = .72 (4. Kl.)). Korrelation mit dem Lehrerurteil: r = .75 (1. Kl.), r = .58 (2. Kl.), r = .39 (3. Kl.), r = .56 (4. Kl.). Korrelation mit der Zensur im Fach Deutsch: r = .45 (3. Kl.), r = .43 (4. Kl.). |
Normen: Prozentrangnormen und T-Äquivalenzwerte für die Klassenstufen 1 bis 4, jeweils insgesamt sowie getrennt nach Geschlecht (N = 2.333). |
Bearbeitungsdauer: Reine Bearbeitungszeit: 5 Minuten; Inklusive Instruktion: 15 Minuten. |
In Anwendung seit: In 1. Auflage seit März 2011 lieferbar |
| Artikelnummer | Testbestandteile: | CHF | |
| 02 044 01 | Test komplett bestehend aus: Manual, 5 Testhefte Klasse 1-3/Form A, 5 Testhefte Klasse 1-3/Form B, 5 Testhefte Klasse 4/Form A, 5 Testhefte Klasse 4/Form B, Schablonensatz Form A (9 Stück), Schablonensatz Form B (9 Stück) und Mappe | 146.00 |  |
| 02 044 02 | Manual | 51.00 | |
| 02 044 08 | 25 Testhefte Klasse 1-3, Form A | 43.00 | |
| 02 044 09 | 25 Testhefte Klasse 1-3, Form B | 43.00 | |
| 02 044 10 | 25 Testhefte Klasse 4, Form A | 49.50 | |
| 02 044 11 | 25 Testhefte Klasse 4, Form B | 49.50 | |
| 02 044 06 | Schablonensatz Form B (9 Stück) | 42.50 | |
| 02 044 05 | Schablonensatz Form A (9 Stück) | 42.50 | |
| 02 044 07 | Mappe, leer | 13.00 | |
Preisänderungen und Irrtümer vorbehalten. Preise inkl. MwSt. |
