Tests A bis Z
| Schultests / Schulleistung |
| SLS 1-4 |
| Salzburger Lese-Screening für die Klassenstufen 1-4 |
| Mayringer H. / Wimmer H. |
Einsatzbereich: Ende der 1. bis Ende der 4. Klassenstufe der Grundschule und für ältere Kinder mit Verdacht auf Leseschwäche, Klassenlesetest. |
Verfahren:  Das SLS 1-4 wurde in Zusammenhang mit dem individuell durchzuführenden Salzburger Lese- und Rechtschreibtest (SLRT) konzipiert. Es ermöglicht eine besonders ökonomische Erstbeurteilung der basalen Lesefertigkeit. Liefert das SLS 1-4 einen Wert im unteren Leistungsbereich, sollte anhand des SLRT aufgeklärt werden, welche Teilbereiche der Lesefähigkeit betroffen sind. Beim SLS 1-4 wird den Kindern eine Liste sehr einfacher richtiger und falscher Sätze vorgelegt (z.B. Bananen sind blau), die möglichst schnell gelesen und nach ihrer Richtigkeit beurteilt werden sollen. Gemessen wird, wie viele Sätze die Kinder in 3 Minuten korrekt bearbeiten können. Da die Sätze in lesetechnischer Hinsicht zunehmend schwieriger werden, kann von Ende der 1. bis Ende der 4. Schulstufe ein und dasselbe Material verwendet werden. Es liegen zwei Parallelformen mit unterschiedlichen, im Hinblick auf die Leseanforderungen aber vergleichbaren Sätzen vor („Satzversionen“ Form A und B). Für jede der beiden Satzversionen gibt es zudem jeweils zwei Formen mit geringfügig veränderter Satzabfolge („Abfolgevarianten“ 1 und 2). |
Zuverlässigkeit: Die Paralleltest-Reliabilitäten liegen zwischen .90 und .92. |
Gültigkeit: Zur Validierung des SLS 1-4 wurde der Subtest Textlesen des SLRT herangezogen. Korreliert wurden die Lesezeit beim Textlesen mit der Anzahl korrekt bearbeiteter Sätze im Lese-Screening. Dabei ergaben sich Validitätskoeffizienten von .81 in der 2. und 3. Schulstufe sowie .76 in der 4. Schulstufe. |
Normen: Separate Normen (N = 1.867) liegen für das Ende der ersten Schulstufe bzw. den Beginn der 2. Schulstufe und für jedes Halbjahr der 2. bis 4. Schulstufe vor. Mit Hilfe der Normwerte wird ein Lesequotient (LQ) ermittelt, der wie der Intelligenzquotient skaliert ist (Mittelwert von 100, Standardabweichung von 15). Neben einem individuellen LQ kann man den LQ einer ganzen Schulklasse bestimmen. Da das Testmaterial sowie die vorgegebene Bearbeitungsdauer über die Schulstufen hinweg unverändert bleiben, lassen sich die Testergebnisse auch in Form des Lesealters ausdrücken. |
Bearbeitungsdauer: Ca. 15 Minuten (die reine Bearbeitungsdauer beträgt 3 Min.). |
In Anwendung seit: 2003 |
| Artikelnummer | Testbestandteile: | CHF | |
| 03 115 01 | Test komplett bestehend aus: Manual, je 10 Testhefte Forma A1, A2, B1 und B2, 12 Schablonen zu A1-B2 | 99.00 |  |
| 03 115 02 | Manual | 33.00 | |
| 03 115 03 | 10 Testhefte Form A1 | 8.60 | |
| 03 115 04 | 10 Testhefte Form A2 | 8.60 | |
| 03 115 05 | 10 Testhefte Form B1 | 8.60 | |
| 03 115 06 | 10 Testhefte Form B2 | 8.60 | |
| 03 115 07 | 12 Schablonen zu A1-B2 | 31.60 | |
Preisänderungen und Irrtümer vorbehalten. Preise inkl. MwSt. |
