Tests A bis Z
| Schultests / Schulleistung |
| SESSKO |
| Skalen zur Erfassung des schulischen Selbstkonzepts |
| Schöne C. / Dickhäuser O. / Spinath B. / Steinsmeier-Pelster J. |
Einsatzbereich: Für Schüler/-innen der Klassenstufen 4 bis 10. Als Einzel- und Gruppentest durchführbar. |
Verfahren: Die Erfassung des Fähigkeitsselbstkonzepts ist ein wesentlicher Baustein einer umfassenden Motivationsdiagnostik. Die Kenntnis um das Fähigkeitsselbstkonzept von Schülerinnen und Schülern hilft, mögliche Ursachen von Minderleistung zu identifizieren. Die SESSKO liefern in diesem Zusammenhang wertvolle Informationen über Schüler/-innen der Klassenstufen 4 bis 10. Die SESSKO erfassen mit 22 Items über 4 Dimensionen (Schulisches Selbstkonzept - kriterial, - individuell, - sozial, - absolut) das Bild, das Schülerinnen und Schüler von ihren eigenen Fähigkeiten haben. |
Zuverlässigkeit: Zahlreiche Befunde belegen die Reliabilität der SESSKO. So liegen die Split-Half-Reliabilitäten in der Gesamtstichprobe zwischen .81 und .89. Retestreliabilitäten (6-Monats-Intervall mit Zwischenzeugnis) liegen um .65. |
Gültigkeit: Korrelationen zwischen den SESSKO-Kennwerten und anderen Verfahren zur Erfassung von Fähigkeitsselbstkonzepten liegen zwischen .40 und .66. Auch zeigen sich substanzielle Zusammenhänge zwischen den SESSKO-Kennwerten und Noten. Auch Befunde zur faktoriellen und diskriminanten Validität der SESSKO liegen vor. |
Normen: Prozentrangnormen und T-Werte für Schüler der Klassenstufen 4 bis 10 (N = 3.032). |
Bearbeitungsdauer: 7 bis 15 Minuten. |
In Anwendung seit: 2002 |
| * | PC-Version benötigen die Administrationssoftware HTS. Informationen unter Tel.: 031 300 45 45 |
| ** | Web-Edition benötigt Jahreslizenz. Informationen unter Tel.: 031 300 45 45 |
Preisänderungen und Irrtümer vorbehalten. Preise inkl. MwSt. |




