Tests A bis Z
| Schultests / Schulleistung |
| CT-D 4 |
| Schulleistungstest Deutsch für 4. Klassen |
| Raatz U. / Klein-Braley Ch. |
Einsatzbereich: Zweite Hälfte der 4. Klasse an Grundschulen. |
Verfahren: Der CT-D 4 ist ein Gruppentest zur Untersuchung der globalen schriftlichen Beherrschung der deutschen Sprache. Er kann auch bei ausländischen Schülern eingesetzt werden. Er dient zur Kurseinstufung, zur Kontrolle der Abschlussnote im Sprachunterricht, als Hilfsmittel bei der Entscheidung für eine weiterführende Schule oder zur globalen Beurteilung der Deutschkenntnisse von ausländischen Schülern. |
Zuverlässigkeit: Eine Konsistenzanalyse nach Cronbachs Alpha ergab bei den deutschen Schülern für Form A α, = .88 (N = 731) und für Form B α, = .86 (N = 594). Die Retest-Zuverlässigkeit nach 6 Monaten ergab für dieselbe Testform im Mittel r = .69 (N = 46), für verschiedene Testformen r = .73 (N = 47). |
Gültigkeit: Die Konstruktvalidität dieses Testprinzips beruht auf der Redundanz von Sprache und ist in einer Vielzahl von Untersuchungen bestätigt worden. Korrelationen mit der letzten Zeugnisnote in Deutsch wurden für jede Klasse gesondert berechnet. Die mittlere Korrelation für 79 Klassen betrug r = .72 (zwischen .20 und .92). |
Normen: Grundlage für die Gewinnung von Normen war eine Stichprobe von 1.429 deutschen und 277 ausländischen Schülern verschiedener Nationalitäten. Die Normentabellen enthalten Prozentränge, Prozentrang-Bänder, T-Werte und T-Wert-Bänder sowie Schulnotenäquivalente für deutsche Schüler, ausländische Schüler, Jungen und Mädchen. Für einzelne Nationalitätengruppen werden zusätzliche Quartilnormen angegeben. |
Bearbeitungsdauer: Die reine Bearbeitungszeit beträgt 30 Minuten. Mit Erläuterungen ist für die Bearbeitung des Tests eine Schulstunde vorgesehen. |
In Anwendung seit: 1992 |
Preisänderungen und Irrtümer vorbehalten. Preise inkl. MwSt. |


